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	<title>Animatori Digitali Wiki - Contributi dell&amp;#039;utente [it]</title>
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	<updated>2026-10-12T07:01:20Z</updated>
	<subtitle>Contributi dell&amp;#039;utente</subtitle>
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		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Drip&amp;diff=20</id>
		<title>Drip</title>
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		<updated>2026-10-03T14:00:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: indentazione&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;In un Learning Management System (LMS), i “drip” (o “drip content”, in italiano spesso “rilascio graduale” o “contenuti a goccia”) sono una modalità di erogazione dei contenuti didattici che li rende disponibili in modo progressivo, secondo una pianificazione o al verificarsi di determinate condizioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In pratica:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il corso non è tutto subito accessibile: moduli, lezioni, quiz o risorse si sbloccano col tempo o al completamento di passaggi specifici. L’obiettivo è guidare il ritmo di apprendimento, evitare il sovraccarico e favorire la continuità (spaced learning).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come può funzionare il drip in un LMS:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Basato sul tempo dall’iscrizione: es. il Modulo 2 si sblocca 7 giorni dopo l’iscrizione. Basato su date fisse di calendario: tutti gli iscritti ricevono il Modulo 3 il 15 del mese. Basato sui progressi/prerequisiti: si sblocca un contenuto dopo aver completato il modulo precedente o raggiunto un punteggio minimo. Basato su coorti: una classe avanza in sincrono secondo un calendario comune. Basato su eventi: dopo la partecipazione a un webinar, si attiva il materiale di approfondimento; oppure allo scadere di una certificazione si rilascia il refresh.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché si usa:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Migliora l’engagement e la retention distribuendo lo studio in “dosi” gestibili. Riduce il binge learning e il senso di sovraccarico nei corsisti. Supporta percorsi guidati, compliance e onboarding strutturati. Consente di sincronizzare gruppi e facilitare discussioni settimanali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esempi tipici:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corso di 8 settimane con un modulo a settimana e quiz finale. Onboarding: nuovi assunti ricevono moduli progressivi nei primi 30 giorni. Formazione compliance: micro-lezioni rilasciate mensilmente con reminder. Customer education: dopo l’attivazione di un prodotto, rilascio graduale di tutorial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funzionalità correlate che spesso accompagnano il drip:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prerequisiti e regole di accesso, finestre di disponibilità e scadenze. Notifiche e-mail/in-app e promemoria automatici. Report e analytics su avanzamento e tassi di completamento. Opzioni di eccezione (es. sblocco manuale o fast-track per utenti avanzati).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buone pratiche:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definire un ritmo chiaro e comunicarlo in anticipo ai corsisti. Mantenere i contenuti in unità brevi e con obiettivi espliciti. Prevedere recuperi o sblocchi straordinari per chi resta indietro o è molto avanzato. Monitorare i dati e regolare il calendario se il ritmo è troppo lento o troppo rapido. Considerare fusi orari e notifiche per evitare disallineamenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In sintesi, il drip è una strategia di rilascio programmato dei contenuti nell’LMS che aiuta a strutturare l’apprendimento, aumentare il coinvolgimento e migliorare i risultati formativi.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Gestione_di_docenti_e_studenti&amp;diff=19</id>
		<title>Gestione di docenti e studenti</title>
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		<updated>2026-10-03T13:54:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Indentazione codice&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Ruoli:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Docenti: puoi creare utenti con ruolo “Instructor” (LearnPress) o convertire utenti esistenti. Evita la richiesta pubblica “Diventa docente” se non necessaria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studenti: ruolo “Subscriber” (Abbonato) o “Student” (se previsto). Mantieni al minimo le capacità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Registrazione studenti &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opzione A – Registrazione autonoma controllata:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Attiva la registrazione (Impostazioni &amp;gt; Generali &amp;gt; Chiunque può registrarsi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proteggi la registrazione: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a.Limita ai soli domini scolastici (es. @iisnome.edu.it) con un plugin “allowlist domini email”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Attiva reCAPTCHA sul form di registrazione (plugin dedicato)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. Disattiva indicizzazione dei profili pubblici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flusso: lo studente crea l’account con email scolastica e si iscrive ai corsi gratuiti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opzione B – Import studenti da CSV (creazione massiva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usa un plugin affidabile “Import Users from CSV” (verifica policy hosting)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prepara un CSV con intestazioni tipiche: user_login, user_email, first_name, last_name, role, e imposta role = subscriber (o student)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dopo l’import, invia email con credenziali e link alla pagina “Profilo”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
      user_login,user_email,first_name,last_name,role&lt;br /&gt;
      m.rossi,m.rossi@iisnome.edu.it,Marco,Rossi,subscriber&lt;br /&gt;
      l.bianchi,l.bianchi@iisnome.edu.it,Lucia,Bianchi,subscriber&lt;br /&gt;
      g.verdi,g.verdi@iisnome.edu.it,Giulia,Verdi,subscriber&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Iscrivere gli studenti ai corsi:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione autonoma: imposta il corso come “Gratis”, gli studenti cliccano “Iscriviti”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione manuale da admin (utile per classi): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Basterà andare fra i tool avanzati di Learnpress e assengnare l&#039;utente al corso manualmente attraverso la sua mail.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Drip&amp;diff=18</id>
		<title>Drip</title>
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		<updated>2026-10-03T13:52:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Prima stesura&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;In un Learning Management System (LMS), i “drip” (o “drip content”, in italiano spesso “rilascio graduale” o “contenuti a goccia”) sono una modalità di erogazione dei contenuti didattici che li rende disponibili in modo progressivo, secondo una pianificazione o al verificarsi di determinate condizioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In pratica:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Il corso non è tutto subito accessibile: moduli, lezioni, quiz o risorse si sbloccano col tempo o al completamento di passaggi specifici.&lt;br /&gt;
    L’obiettivo è guidare il ritmo di apprendimento, evitare il sovraccarico e favorire la continuità (spaced learning).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come può funzionare il drip in un LMS:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Basato sul tempo dall’iscrizione: es. il Modulo 2 si sblocca 7 giorni dopo l’iscrizione.&lt;br /&gt;
    Basato su date fisse di calendario: tutti gli iscritti ricevono il Modulo 3 il 15 del mese.&lt;br /&gt;
    Basato sui progressi/prerequisiti: si sblocca un contenuto dopo aver completato il modulo precedente o raggiunto un punteggio minimo.&lt;br /&gt;
    Basato su coorti: una classe avanza in sincrono secondo un calendario comune.&lt;br /&gt;
    Basato su eventi: dopo la partecipazione a un webinar, si attiva il materiale di approfondimento; oppure allo scadere di una certificazione si rilascia il refresh.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché si usa:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Migliora l’engagement e la retention distribuendo lo studio in “dosi” gestibili.&lt;br /&gt;
    Riduce il binge learning e il senso di sovraccarico nei corsisti.&lt;br /&gt;
    Supporta percorsi guidati, compliance e onboarding strutturati.&lt;br /&gt;
    Consente di sincronizzare gruppi e facilitare discussioni settimanali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esempi tipici:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Corso di 8 settimane con un modulo a settimana e quiz finale.&lt;br /&gt;
    Onboarding: nuovi assunti ricevono moduli progressivi nei primi 30 giorni.&lt;br /&gt;
    Formazione compliance: micro-lezioni rilasciate mensilmente con reminder.&lt;br /&gt;
    Customer education: dopo l’attivazione di un prodotto, rilascio graduale di tutorial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funzionalità correlate che spesso accompagnano il drip:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Prerequisiti e regole di accesso, finestre di disponibilità e scadenze.&lt;br /&gt;
    Notifiche e-mail/in-app e promemoria automatici.&lt;br /&gt;
    Report e analytics su avanzamento e tassi di completamento.&lt;br /&gt;
    Opzioni di eccezione (es. sblocco manuale o fast-track per utenti avanzati).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buone pratiche:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Definire un ritmo chiaro e comunicarlo in anticipo ai corsisti.&lt;br /&gt;
    Mantenere i contenuti in unità brevi e con obiettivi espliciti.&lt;br /&gt;
    Prevedere recuperi o sblocchi straordinari per chi resta indietro o è molto avanzato.&lt;br /&gt;
    Monitorare i dati e regolare il calendario se il ritmo è troppo lento o troppo rapido.&lt;br /&gt;
    Considerare fusi orari e notifiche per evitare disallineamenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In sintesi, il drip è una strategia di rilascio programmato dei contenuti nell’LMS che aiuta a strutturare l’apprendimento, aumentare il coinvolgimento e migliorare i risultati formativi.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Introduzione_tecnica_a_LearnPress&amp;diff=17</id>
		<title>Introduzione tecnica a LearnPress</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Introduzione_tecnica_a_LearnPress&amp;diff=17"/>
		<updated>2026-10-03T13:51:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Aggiunta link esplicativo&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cos’è e come è strutturato&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LearnPress è un plugin LMS per WordPress con core gratuito e add-on opzionali. Architettura tipica WordPress: custom post types e tassonomie, template PHP, hook (action/filter), opzioni di plugin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modello dei contenuti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Custom post types principali: corsi, lezioni, quiz, domande, ordini (i nomi interni possono variare per versione). Struttura del curriculum: corso → sezioni → lezioni/quiz, con prerequisiti, progressi e criteri di completamento. Metadati per durata, valutazioni, tentativi, drip, ecc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Drip]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dati e database&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usa post e postmeta di WordPress per gran parte dei contenuti. Tabelle dedicate per performance e tracciamento, tipicamente per: progressi utente e tentativi (es. learnpress_user_items, learnpress_user_itemmeta); struttura del curriculum (es. learnpress_sections, learnpress_section_items); quiz e risposte (es. learnpress_quiz_questions, learnpress_question_answers).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flussi funzionali chiave&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione agli eventi del corso (gratuito o a pagamento), stato di iscrizione e avanzamento. Erogazione contenuti con blocchi/prerequisiti e, se abilitato, drip dei contenuti. Completamento, valutazioni, certificati (via add-on), notifiche email.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruoli e permessi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruoli tipici: studente e istruttore, con relative capability per creare/gestire corsi e accedere ai contenuti. Controlli di capability e nonce sui form lato admin/frontend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estendibilità e API&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ampio uso di hook per personalizzare processi (iscrizione, completamento, calcolo esiti). Sovrascrittura template: tramite cartella learnpress nel tema/child theme. REST API: disponibili endpoint/add-on dedicato per esporre corsi, lezioni, iscrizioni, ordini. Shortcode e, nelle versioni recenti, blocchi compatibili con l’editor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quiz e valutazioni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipi di domanda comuni (scelta singola/multipla, vero/falso, ecc.), timer, tentativi, randomizzazione. Autovalutazione e memorizzazione dei risultati; logiche di pass/fail configurabili. Banca domande e riuso tra quiz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Internazionalizzazione e multilingua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Traducibile con i tool standard di WordPress. Compatibilità con WPML/Polylang in molti casi; test consigliato per flussi di checkout e URL.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prestazioni e scalabilità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su cataloghi e utenze grandi: attenzione a query su postmeta e alle tabelle utente del plugin.mConsigli: object cache, page cache, ottimizzazione query, disattivare add-on non necessari, lazy loading dove possibile. WP-Cron per attività pianificate (drip, scadenze, email).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sicurezza e conformità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Validazione/sanitizzazione input, controllo capability su azioni sensibili, uso di nonce. GDPR: gestione dati utente e cancellazione/portabilità tramite strumenti WP dove possibile; policy per dati di avanzamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strumenti di import/export e migrazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esistono strumenti/add-on per importare/esportare corsi e contenuti. In migrazioni/upgrade: eseguire backup e script di aggiornamento delle tabelle del plugin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Add-on e integrazioni comuni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WooCommerce, Stripe/PayPal avanzati, Membership (es. Paid Memberships Pro), Certificates, Content Drip, Prerequisites avanzati, REST API, BuddyPress/BuddyBoss. Supporto a standard eLearning come SCORM/xAPI generalmente via add-on dedicati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Compatibilità e theming&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funziona con la maggior parte dei temi; integrazione più profonda con temi/kit di ThimPress ed editor visuali. Possibili conflitti con plugin di cache, sicurezza o membership: test in staging consigliato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ciclo di sviluppo e ambienti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sviluppo in child theme o plugin dedicato per personalizzazioni. Staging per aggiornamenti del core/add-on; versionamento delle override di template; controlli di regressione su iscrizioni e pagamenti.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Introduzione_tecnica_a_LearnPress&amp;diff=16</id>
		<title>Introduzione tecnica a LearnPress</title>
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		<updated>2026-10-03T13:50:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Prima stesura&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cos’è e come è strutturato&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LearnPress è un plugin LMS per WordPress con core gratuito e add-on opzionali. Architettura tipica WordPress: custom post types e tassonomie, template PHP, hook (action/filter), opzioni di plugin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modello dei contenuti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Custom post types principali: corsi, lezioni, quiz, domande, ordini (i nomi interni possono variare per versione). Struttura del curriculum: corso → sezioni → lezioni/quiz, con prerequisiti, progressi e criteri di completamento. Metadati per durata, valutazioni, tentativi, drip, ecc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dati e database&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usa post e postmeta di WordPress per gran parte dei contenuti. Tabelle dedicate per performance e tracciamento, tipicamente per: progressi utente e tentativi (es. learnpress_user_items, learnpress_user_itemmeta); struttura del curriculum (es. learnpress_sections, learnpress_section_items); quiz e risposte (es. learnpress_quiz_questions, learnpress_question_answers).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flussi funzionali chiave&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione agli eventi del corso (gratuito o a pagamento), stato di iscrizione e avanzamento. Erogazione contenuti con blocchi/prerequisiti e, se abilitato, drip dei contenuti. Completamento, valutazioni, certificati (via add-on), notifiche email.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruoli e permessi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruoli tipici: studente e istruttore, con relative capability per creare/gestire corsi e accedere ai contenuti. Controlli di capability e nonce sui form lato admin/frontend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estendibilità e API&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ampio uso di hook per personalizzare processi (iscrizione, completamento, calcolo esiti). Sovrascrittura template: tramite cartella learnpress nel tema/child theme. REST API: disponibili endpoint/add-on dedicato per esporre corsi, lezioni, iscrizioni, ordini. Shortcode e, nelle versioni recenti, blocchi compatibili con l’editor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quiz e valutazioni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipi di domanda comuni (scelta singola/multipla, vero/falso, ecc.), timer, tentativi, randomizzazione. Autovalutazione e memorizzazione dei risultati; logiche di pass/fail configurabili. Banca domande e riuso tra quiz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Internazionalizzazione e multilingua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Traducibile con i tool standard di WordPress. Compatibilità con WPML/Polylang in molti casi; test consigliato per flussi di checkout e URL.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prestazioni e scalabilità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Su cataloghi e utenze grandi: attenzione a query su postmeta e alle tabelle utente del plugin.mConsigli: object cache, page cache, ottimizzazione query, disattivare add-on non necessari, lazy loading dove possibile. WP-Cron per attività pianificate (drip, scadenze, email).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sicurezza e conformità&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Validazione/sanitizzazione input, controllo capability su azioni sensibili, uso di nonce. GDPR: gestione dati utente e cancellazione/portabilità tramite strumenti WP dove possibile; policy per dati di avanzamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strumenti di import/export e migrazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esistono strumenti/add-on per importare/esportare corsi e contenuti. In migrazioni/upgrade: eseguire backup e script di aggiornamento delle tabelle del plugin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Add-on e integrazioni comuni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
WooCommerce, Stripe/PayPal avanzati, Membership (es. Paid Memberships Pro), Certificates, Content Drip, Prerequisites avanzati, REST API, BuddyPress/BuddyBoss. Supporto a standard eLearning come SCORM/xAPI generalmente via add-on dedicati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Compatibilità e theming&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funziona con la maggior parte dei temi; integrazione più profonda con temi/kit di ThimPress ed editor visuali. Possibili conflitti con plugin di cache, sicurezza o membership: test in staging consigliato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ciclo di sviluppo e ambienti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sviluppo in child theme o plugin dedicato per personalizzazioni. Staging per aggiornamenti del core/add-on; versionamento delle override di template; controlli di regressione su iscrizioni e pagamenti.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Pagina_principale&amp;diff=15</id>
		<title>Pagina principale</title>
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		<updated>2026-10-03T13:30:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: plugin&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Questo manualetto è stato scritto per animatori digitali, con lo scopo di far conoscere le basi di un mondo, quel del design educativo, che spazia ben oltre l’attuale orizzonte dei corsi di coding per insegnanti e che vuole integrare il mondo digitale nelle scuole senza costi astronomici e mantenendo un punto di vista da “istruzione pubblica”. Questo punto di vista è estremamente sottovalutato da google, teachable e le mille proposte di piattaforme educative online statunitensi. In quella nazione infatti l’istruzione viene “venduta” e segue regole di mercato. Nel nostro paese invece l’istruzione è pubblica, fondata sulla visione di educatori ed educatrici che ne hanno fatto patrimonio pubblico, appunto, ovvero patrimonio dell’umanità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grandi aziende come google o teachable vendono servizi alle scuole, mentre gli istituti pubblici dovrebbero piuttosto volgersi verso strumenti gratuiti, il cui unico costo sia un costo di tempo, come quelli dell’open source. Intendiamoci, Open source non è free (il motto dei primi anni 2000) ci dice che sui software open source bisogna passare del tempo, bisogna sprecare meningi e non trovarsi tutto pronto, ma investire le proprie capacità di animatore digitale o amministratore informatico ATA per rendere più accessibile la scuola, e non preda di grandi aziende che puntano al marketing e al guadagno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo riprendo il motto “open source non è free”, perché l’open source richiede investimento umano, ma allo stesso tempo permette di essere più liberi. Il lavoro speso per adattare il software alle proprie esigenze e per creare plug-in efficienti è e rimane patrimonio dell’umanità. Il che è lo scopo ultimo che si pone la nostra istruzione pubblica e gratuita.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Capitoli del manuale:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduzione e requisiti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Installazione su WordPress]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Configurazione iniziale di LearnPress]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Creazione di corsi, lezioni e quiz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Gestione di docenti e studenti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per sviluppare i vostri plugin Learnpress sarà utile questa [[Introduzione tecnica a LearnPress]].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=14</id>
		<title>Creazione di corsi, lezioni e quiz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=14"/>
		<updated>2026-10-03T12:56:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: plugin coauthoring&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Questa parte del manuale è dedicata agli insegnanti che si occuperanno di strutturare i corsi online. Il ruolo dell&#039;utente deve essere LP Instructor e i corsi devono essere prima creati e poi affidati all&#039;insegnante che ne curerà i contenuti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È possibile affidare un corso a più insegnanti tramite apposito plugin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Struttura consigliata per scuole:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corso = materia o modulo (es. “Matematica – Algebra 1”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sezioni = unità didattiche o settimane&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezioni = pagine di contenuto (testo, video, link)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quiz = comprensione, verifiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assegna prerequisiti se vuoi percorsi guidati (opzione corso).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Creare un corso:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corsi &amp;gt; Aggiungi nuovo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titolo: chiaro (es. “Storia – Modulo 2: Medioevo”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Descrizione: obiettivi, prerequisiti, tempi, modalità di valutazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum: aggiungi Sezione &amp;gt; poi Lezione/Quiz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valutazione: punteggio minimo per completamento (opzionale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Accesso: imposta “Gratis” (ambiente scolastico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pubblica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Creare una lezione:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All’interno del corso, Curriculum &amp;gt; Aggiungi Lezione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inserisci contenuti: testo, immagini, PDF, video. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Il testo viene trascritto nella pagina web come nei post di un blog, solo che i post hanno la conformazione di una lezione e possono essere lettie segnati come completati dallo studente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Le immagini possono essere inserite in qualsiasi parte del testo e allegate alla lezione come meteriale didattico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. I Pdf sono di default solo allegabili come materiale. Bastera installare il pluing Qi che va ad arricchiere l&#039;editor gutemberg e sarà possibilemostrare slide da scribd, una piattaforma indipendente di slides&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d. I video possono essere incorporati nella pagina web tramite apposita procedura di wordpress coi video di youtube oppure possono essere uploadati come materiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Creare un quiz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum &amp;gt; Aggiungi Quiz &amp;gt; Aggiungi domande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipi: Vero/Falso, Scelta singola, Scelta multipla, Risposta breve (a seconda della versione/add‑on).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imposta tempo, soglia superamento, numero di tentativi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Pubblicazione e test&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visualizza anteprima come studente (usa un account test)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verifica che la progressione funzioni e che le risorse siano raggiungibili&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=13</id>
		<title>Creazione di corsi, lezioni e quiz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=13"/>
		<updated>2026-10-03T12:55:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: LP Instrutors&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Questa parte del manuale è dedicata agli ingnanti che si occuperanno di strutturare i corsi online. Il ruolo dell&#039;utente deve essere LP Instructor e i corsi devono essere prima creati e poi affidati all&#039;insegnante che ne curerà i contenuti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Struttura consigliata per scuole:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corso = materia o modulo (es. “Matematica – Algebra 1”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sezioni = unità didattiche o settimane&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezioni = pagine di contenuto (testo, video, link)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quiz = comprensione, verifiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assegna prerequisiti se vuoi percorsi guidati (opzione corso).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Creare un corso:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corsi &amp;gt; Aggiungi nuovo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titolo: chiaro (es. “Storia – Modulo 2: Medioevo”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Descrizione: obiettivi, prerequisiti, tempi, modalità di valutazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum: aggiungi Sezione &amp;gt; poi Lezione/Quiz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valutazione: punteggio minimo per completamento (opzionale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Accesso: imposta “Gratis” (ambiente scolastico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pubblica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Creare una lezione:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All’interno del corso, Curriculum &amp;gt; Aggiungi Lezione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inserisci contenuti: testo, immagini, PDF, video. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Il testo viene trascritto nella pagina web come nei post di un blog, solo che i post hanno la conformazione di una lezione e possono essere lettie segnati come completati dallo studente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Le immagini possono essere inserite in qualsiasi parte del testo e allegate alla lezione come meteriale didattico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. I Pdf sono di default solo allegabili come materiale. Bastera installare il pluing Qi che va ad arricchiere l&#039;editor gutemberg e sarà possibilemostrare slide da scribd, una piattaforma indipendente di slides&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d. I video possono essere incorporati nella pagina web tramite apposita procedura di wordpress coi video di youtube oppure possono essere uploadati come materiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Creare un quiz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum &amp;gt; Aggiungi Quiz &amp;gt; Aggiungi domande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipi: Vero/Falso, Scelta singola, Scelta multipla, Risposta breve (a seconda della versione/add‑on).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imposta tempo, soglia superamento, numero di tentativi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Pubblicazione e test&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visualizza anteprima come studente (usa un account test)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verifica che la progressione funzioni e che le risorse siano raggiungibili&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Pagina_principale&amp;diff=12</id>
		<title>Pagina principale</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Pagina_principale&amp;diff=12"/>
		<updated>2026-10-03T09:34:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Capitoli e TOC manuale&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Questo manualetto è stato scritto per animatori digitali, con lo scopo di far conoscere le basi di un mondo, quel del design educativo, che spazia ben oltre l’attuale orizzonte dei corsi di coding per insegnanti e che vuole integrare il mondo digitale nelle scuole senza costi astronomici e mantenendo un punto di vista da “istruzione pubblica”. Questo punto di vista è estremamente sottovalutato da google, teachable e le mille proposte di piattaforme educative online statunitensi. In quella nazione infatti l’istruzione viene “venduta” e segue regole di mercato. Nel nostro paese invece l’istruzione è pubblica, fondata sulla visione di educatori ed educatrici che ne hanno fatto patrimonio pubblico, appunto, ovvero patrimonio dell’umanità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grandi aziende come google o teachable vendono servizi alle scuole, mentre gli istituti pubblici dovrebbero piuttosto volgersi verso strumenti gratuiti, il cui unico costo sia un costo di tempo, come quelli dell’open source. Intendiamoci, Open source non è free (il motto dei primi anni 2000) ci dice che sui software open source bisogna passare del tempo, bisogna sprecare meningi e non trovarsi tutto pronto, ma investire le proprie capacità di animatore digitale o amministratore informatico ATA per rendere più accessibile la scuola, e non preda di grandi aziende che puntano al marketing e al guadagno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo riprendo il motto “open source non è free”, perché l’open source richiede investimento umano, ma allo stesso tempo permette di essere più liberi. Il lavoro speso per adattare il software alle proprie esigenze e per creare plug-in efficienti è e rimane patrimonio dell’umanità. Il che è lo scopo ultimo che si pone la nostra istruzione pubblica e gratuita.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Capitoli del manuale:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Introduzione e requisiti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Installazione su WordPress]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Configurazione iniziale di LearnPress]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Creazione di corsi, lezioni e quiz]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Gestione di docenti e studenti]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Configurazione_iniziale_di_LearnPress&amp;diff=11</id>
		<title>Configurazione iniziale di LearnPress</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Configurazione_iniziale_di_LearnPress&amp;diff=11"/>
		<updated>2026-10-03T09:28:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Add-on e risorse avanzate a pagamento&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Procedura guidata (se appare dopo l’attivazione)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valuta di selezionare “EUR” come valuta (anche se non userai pagamenti, è richiesto).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pagine: controlla che Corsi, Profilo, Checkout siano impostate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pagamenti: per la scuola pubblica, imposta corsi gratuiti ed evita gateway di pagamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Impostazioni principali&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LearnPress &amp;gt; Impostazioni: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Generale: valuta EUR, lingua italiana, modalità “Free” (se non vendi corsi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Corsi: Durata predefinita (es. 0 = senza scadenza o definisci a livello di corso); URL corsi: mantieni “corses” o “corsi” in italiano se consentito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. Profili/Account: Disattiva “Diventa docente” pubblico se vuoi gestire i docenti manualmente; Imposta i permessi per la visualizzazione dei profili.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d. Email: Personalizza le notifiche (iscrizione, completamento corso); Configura l’invio via SMTP (vedi pagina “Email”).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Email via SMTP Molti hosting scolastici limitano il PHP mail. Installa un plugin SMTP (es. “WP Mail SMTP” o “Post SMTP”) e invia tramite l’account istituzionale (Server della scuola).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Serve pagare add‑on?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La versione base copre corsi/lezioni/quiz. Funzioni come gradebook avanzato, assignments, certificati e import/export potrebbero richiedere add‑on (verifica budget e procedure d’acquisto della scuola).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Gestione_di_docenti_e_studenti&amp;diff=10</id>
		<title>Gestione di docenti e studenti</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Gestione_di_docenti_e_studenti&amp;diff=10"/>
		<updated>2026-10-03T09:26:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Best Practices&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Ruoli:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Docenti: puoi creare utenti con ruolo “Instructor” (LearnPress) o convertire utenti esistenti. Evita la richiesta pubblica “Diventa docente” se non necessaria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studenti: ruolo “Subscriber” (Abbonato) o “Student” (se previsto). Mantieni al minimo le capacità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Registrazione studenti &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opzione A – Registrazione autonoma controllata:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Attiva la registrazione (Impostazioni &amp;gt; Generali &amp;gt; Chiunque può registrarsi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proteggi la registrazione: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a.Limita ai soli domini scolastici (es. @iisnome.edu.it) con un plugin “allowlist domini email”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Attiva reCAPTCHA sul form di registrazione (plugin dedicato)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. Disattiva indicizzazione dei profili pubblici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flusso: lo studente crea l’account con email scolastica e si iscrive ai corsi gratuiti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Opzione B – Import studenti da CSV (creazione massiva)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usa un plugin affidabile “Import Users from CSV” (verifica policy hosting)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prepara un CSV con intestazioni tipiche: user_login, user_email, first_name, last_name, role, e imposta role = subscriber (o student)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dopo l’import, invia email con credenziali e link alla pagina “Profilo”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
user_login,user_email,first_name,last_name,role&lt;br /&gt;
m.rossi,m.rossi@iisnome.edu.it,Marco,Rossi,subscriber&lt;br /&gt;
l.bianchi,l.bianchi@iisnome.edu.it,Lucia,Bianchi,subscriber&lt;br /&gt;
g.verdi,g.verdi@iisnome.edu.it,Giulia,Verdi,subscriber&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Iscrivere gli studenti ai corsi:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione autonoma: imposta il corso come “Gratis”, gli studenti cliccano “Iscriviti”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Iscrizione manuale da admin (utile per classi): &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Basterà andare fra i tool avanzati di Learnpress e assengnare l&#039;utente al corso manualmente attraverso la sua mail.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=9</id>
		<title>Creazione di corsi, lezioni e quiz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Creazione_di_corsi,_lezioni_e_quiz&amp;diff=9"/>
		<updated>2026-10-03T09:12:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Creazione corsi, lezioni e quiz&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Struttura consigliata per scuole:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corso = materia o modulo (es. “Matematica – Algebra 1”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sezioni = unità didattiche o settimane&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lezioni = pagine di contenuto (testo, video, link)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quiz = comprensione, verifiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assegna prerequisiti se vuoi percorsi guidati (opzione corso).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Creare un corso:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Corsi &amp;gt; Aggiungi nuovo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titolo: chiaro (es. “Storia – Modulo 2: Medioevo”)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Descrizione: obiettivi, prerequisiti, tempi, modalità di valutazione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum: aggiungi Sezione &amp;gt; poi Lezione/Quiz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valutazione: punteggio minimo per completamento (opzionale)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Accesso: imposta “Gratis” (ambiente scolastico)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pubblica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Creare una lezione:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
All’interno del corso, Curriculum &amp;gt; Aggiungi Lezione&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inserisci contenuti: testo, immagini, PDF, video. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Il testo viene trascritto nella pagina web come nei post di un blog, solo che i post hanno la conformazione di una lezione e possono essere lettie segnati come completati dallo studente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Le immagini possono essere inserite in qualsiasi parte del testo e allegate alla lezione come meteriale didattico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. I Pdf sono di default solo allegabili come materiale. Bastera installare il pluing Qi che va ad arricchiere l&#039;editor gutemberg e sarà possibilemostrare slide da scribd, una piattaforma indipendente di slides&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d. I video possono essere incorporati nella pagina web tramite apposita procedura di wordpress coi video di youtube oppure possono essere uploadati come materiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Creare un quiz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Curriculum &amp;gt; Aggiungi Quiz &amp;gt; Aggiungi domande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipi: Vero/Falso, Scelta singola, Scelta multipla, Risposta breve (a seconda della versione/add‑on).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imposta tempo, soglia superamento, numero di tentativi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Pubblicazione e test&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visualizza anteprima come studente (usa un account test)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verifica che la progressione funzioni e che le risorse siano raggiungibili&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Configurazione_iniziale_di_LearnPress&amp;diff=8</id>
		<title>Configurazione iniziale di LearnPress</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Configurazione_iniziale_di_LearnPress&amp;diff=8"/>
		<updated>2026-10-03T08:58:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Configurazione LearnPress&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Procedura guidata (se appare dopo l’attivazione)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valuta di selezionare “EUR” come valuta (anche se non userai pagamenti, è richiesto).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pagine: controlla che Corsi, Profilo, Checkout siano impostate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pagamenti: per la scuola pubblica, imposta corsi gratuiti ed evita gateway di pagamento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Impostazioni principali&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LearnPress &amp;gt; Impostazioni: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a. Generale: valuta EUR, lingua italiana, modalità “Free” (se non vendi corsi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. Corsi: Durata predefinita (es. 0 = senza scadenza o definisci a livello di corso); URL corsi: mantieni “corses” o “corsi” in italiano se consentito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c. Profili/Account: Disattiva “Diventa docente” pubblico se vuoi gestire i docenti manualmente; Imposta i permessi per la visualizzazione dei profili.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d. Email: Personalizza le notifiche (iscrizione, completamento corso); Configura l’invio via SMTP (vedi pagina “Email”).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Email via SMTP Molti hosting scolastici limitano il PHP mail. Installa un plugin SMTP (es. “WP Mail SMTP” o “Post SMTP”) e invia tramite l’account istituzionale (Server della scuola).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Installazione_su_WordPress&amp;diff=7</id>
		<title>Installazione su WordPress</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Installazione_su_WordPress&amp;diff=7"/>
		<updated>2026-10-03T08:50:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Installazione LearnPress&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;1. Verifiche preliminari:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Amministratore WordPress: accedi con un account amministratore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Impostazioni &amp;gt; Permalink: imposta “Nome articolo” (migliora gli URL dei corsi).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Backup: effettua uno snapshot (plugin o pannello hosting).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Installazione da bacheca&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plugin &amp;gt; Aggiungi nuovo &amp;gt; cerca “LearnPress” (autore ThimPress).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Clicca “Installa” &amp;gt; “Attiva”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se il marketplace è bloccato, scarica lo ZIP dal sito del plugin (repository di WordPress.org) e caricalo in Plugin &amp;gt; Aggiungi nuovo &amp;gt; Carica plugin. In hosting gestiti, chiedi al provider l’installazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prime pagine automatiche All’attivazione LearnPress propone di creare le pagine: Corsi, Profilo, Checkout, Diventa docente. Accetta la creazione automatica.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Introduzione_e_requisiti&amp;diff=6</id>
		<title>Introduzione e requisiti</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Introduzione_e_requisiti&amp;diff=6"/>
		<updated>2026-10-02T17:02:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: LearnPress&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Cos’è LearnPress: è un plugin LMS (Learning Management System) per WordPress sviluppato da ThimPress. Permette di creare corsi con sezioni, lezioni, quiz, compiti, certificati (alcune funzioni richiedono add‑on).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando usarlo a scuola: per didattica asincrona, recupero, materiali integrativi, formazione interna.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Requisiti minimi tecnici (verifica con l’amministratore ICT): WordPress aggiornato, PHP 8.0+ (meglio 8.1/8.2), MySQL/MariaDB aggiornati, backup attivi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Permessi per installare plugin o assistenza del fornitore di hosting (nel caso di hosting gestito dal MIM/PNRR)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nota su ambienti MIM/PNRR: alcune installazioni “gestite” limitano l’installazione di plugin. Se non vedi “Aggiungi nuovo” in Plugin, apri un ticket al fornitore/gestore dell’hosting della scuola chiedendo l’abilitazione o l’installazione di “LearnPress (ThimPress)”.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Discussione:Pagina_principale&amp;diff=5</id>
		<title>Discussione:Pagina principale</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Discussione:Pagina_principale&amp;diff=5"/>
		<updated>2026-10-02T16:51:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: brevetti licenze d&amp;#039;uso&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Lancio una provocazione, perché invece riterreste giusto usare software sottoposto a brevetti e licenze d&#039;uso?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
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		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Utente:Acamellini&amp;diff=4</id>
		<title>Utente:Acamellini</title>
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		<updated>2026-06-10T09:41:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Creata pagina con &amp;quot;agnese@duras.it  +39 3405988960&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;agnese@duras.it&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+39 3405988960&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
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		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Pagina_principale&amp;diff=3</id>
		<title>Pagina principale</title>
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		<updated>2026-06-10T08:57:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Questo manualetto è stato scritto per animatori digitali, con lo scopo di far conoscere le basi di un mondo, quel del design educativo, che spazia ben oltre l’attuale orizzonte dei corsi di coding per insegnanti e che vuole integrare il mondo digitale nelle scuole senza costi astronomici e mantenendo un punto di vista da “istruzione pubblica”. Questo punto di vista è estremamente sottovalutato da google, teachable e le mille proposte di piattaforme educative online statunitensi. In quella nazione infatti l’istruzione viene “venduta” e segue regole di mercato. Nel nostro paese invece l’istruzione è pubblica, fondata sulla visione di educatori ed educatrici che ne hanno fatto patrimonio pubblico, appunto, ovvero patrimonio dell’umanità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grandi aziende come google o teachable vendono servizi alle scuole, mentre gli istituti pubblici dovrebbero piuttosto volgersi verso strumenti gratuiti, il cui unico costo sia un costo di tempo, come quelli dell’open source. Intendiamoci, Open source non è free (il motto dei primi anni 2000) ci dice che sui software open source bisogna passare del tempo, bisogna sprecare meningi e non trovarsi tutto pronto, ma investire le proprie capacità di animatore digitale o amministratore informatico ATA per rendere più accessibile la scuola, e non preda di grandi aziende che puntano al marketing e al guadagno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo riprendo il motto “open source non è free”, perché l’open source richiede investimento umano, ma allo stesso tempo permette di essere più liberi. Il lavoro speso per adattare il software alle proprie esigenze e per creare plug-in efficienti è e rimane patrimonio dell’umanità. Il che è lo scopo ultimo che si pone la nostra istruzione pubblica e gratuita.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
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		<id>https://ad.duras.it/wiki/index.php?title=Pagina_principale&amp;diff=2</id>
		<title>Pagina principale</title>
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		<updated>2026-06-10T08:55:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Acamellini: Creata pagina con &amp;quot;Open source per la scuola  Un manuale per difendersi da Google Classroom  Questo manualetto è stato scritto per animatori digitali, con lo scopo di far conoscere le basi di un mondo, quel del design educativo, che spazia ben oltre l’attuale orizzonte dei corsi di coding per insegnanti e che vuole integrare il mondo digitale nelle scuole senza costi astronomici e mantenendo un punto di vista da “istruzione pubblica”. Questo punto di vista è estremamente sottovalut...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Open source per la scuola&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un manuale per difendersi da Google Classroom&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo manualetto è stato scritto per animatori digitali, con lo scopo di far conoscere le basi di un mondo, quel del design educativo, che spazia ben oltre l’attuale orizzonte dei corsi di coding per insegnanti e che vuole integrare il mondo digitale nelle scuole senza costi astronomici e mantenendo un punto di vista da “istruzione pubblica”. Questo punto di vista è estremamente sottovalutato da google, teachable e le mille proposte di piattaforme educative online statunitensi. In quella nazione infatti l’istruzione viene “venduta” e segue regole di mercato. Nel nostro paese invece l’istruzione è pubblica, fondata sulla visione di educatori ed educatrici che ne hanno fatto patrimonio pubblico, appunto, ovvero patrimonio dell’umanità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grandi aziende come google o teachable vendono servizi alle scuole, mentre gli istituti pubblici dovrebbero piuttosto volgersi verso strumenti gratuiti, il cui unico costo sia un costo di tempo, come quelli dell’open source. Intendiamoci, Open source non è free (il motto dei primi anni 2000) ci dice che sui software open source bisogna passare del tempo, bisogna sprecare meningi e non trovarsi tutto pronto, ma investire le proprie capacità di animatore digitale o amministratore informatico ATA per rendere più accessibile la scuola, e non preda di grandi aziende che puntano al marketing e al guadagno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo riprendo il motto “open source non è free”, perché l’open source richiede investimento umano, ma allo stesso tempo permette di essere più liberi. Il lavoro speso per adattare il software alle proprie esigenze e per creare plug-in efficienti è e rimane patrimonio dell’umanità. Il che è lo scopo ultimo che si pone la nostra istruzione pubblica e gratuita.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Acamellini</name></author>
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